中文十级考试现在开始！1.请给下列句子加上标点符号，并大声朗读。 你想想想想想想想这个词语但是想想想也想不到想想想想想的朋友来帮忙请你现在想想想想想想想的朋友和自己一起想想想想这个词语再想想想想想想想这个词语要多久你想好了吗2
这些34;究竟要怎么读怎么写？------这份国家标准写的清清楚楚！！！ 示例 原始文档阅读分两部分发出……②……完
一个地主后代的回忆（之五）天祖父林尹吉的一篇文言文前边说过，我的天祖父叫林尹吉，考名树堂，字梦凫，又字景召，号雪舫，族谱上记载，生于道光二十二年十月初九未时，他勤学好古，著作等身，著有《话雨山房诗抄》《四书精意辑要》等。天祖父也是一位秀才，族谱上记载是郡增生，后来因为我高祖父林永芬做过修职郎的缘
假如我们都有美好的未来 “张华考进了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的未来。” ——1998年版《新华词典》我对这句话的熟悉，来自于高考时的标点符号训练，他的原型其实是出于鲁迅作品《祝福》： 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削
汉字写出来是符号，念出来是咒语我们深信同音的汉字都有一个共同的起源那个点就是一个人的思想试想一下在没有语言的远古时代一个人要把自己的想法传递给另一个人那么他必然会发出一种声音来表达这个声音就蕴含了他的思想那么理解这个声音的人，就理解了他的意思当这种声音成为了一个共识而后用一种
一个人真*正成熟的标志是什么？读万卷书，行万*里路，阅人无数，但是又能怎样！借来的月光晒不干自身的潮湿，脚下的路再远也通不到内心的彼岸，别人岂能真*正懂你！人生无常，悲喜自渡，万丈迷津，横埂千里，无论快乐还是悲伤，都要一个人渡过，生活从来都不完*美，与其揪着烦忧不放，不如跟自己和解。挫折与磨难
什么“东风负41”？标点符号也要读吗？
网友“老吴”，你能读懂“东风”写的文章内容吗？我觉得他的那么多文章，你一篇都没读懂过。所以才有了你的:“新闻还能虚构吗?胆子太大了吧”。看了你以前写的东西，标点符号从来没有点对过，根本就不懂怎么用。文章里不是病句就是错句。因此证明你文化水平太低，所以读“东风”的文章，对你来讲比登天都难。
一个大米的品牌。“硒”貌似是读“xi”，这里怎么读“se”了？感觉放在下面是用来表示汉语拼音的。Se是它的元素符号吧。”KANG YUAN”拼音，二者混在一起，是我理解不对，还是商家标示不规范？
这不是日文｜注音符号ㄅㄆㄇㄈ.只要是台湾人都认得，这是我们学习发音用的注音符号。台湾用注音，大陆用拼音，念法发音都相同，只是写法不一样。.图一是我给球仔买的注音符号ㄅㄆㄇㄈ的彩色教具，可以拆下来吸在冰箱上帮助小朋友认识注音符号跟学习，准备到时候带回上海自己教，因为我们还没确定到时候给球仔念l