我怎么感觉自己学英语那会没见过这样的发音，sorry里的o发的是什么音呀，应该跟sports里的o一个发音吧，孩子在学校学不好，回到家我也不敢教，怕教错了误人子弟。这如何是好呀？
我只想知道为什么要称绝大多数人都不认识的字来命名？他的含义是什么？是否故意要让人们认识到读书识字的重要性，但是字典里的字老师也不是从头到尾都教完，那怕有拼音可以自学，但是只会说普通话读者，想要又会说白话又要重新翻译一遍吗？
1、预备，唱！大河向东流啊~~天下的情侣都分手啊~~哎嘿哎嘿让你秀啊~过完七夕都分手啊~~路见不平一声吼啊~~不分手就泼汽油啊~~点火烧死没人救哇~~嘿~嘿~没人救啊~~嘿~嘿~没人救啊~~嗨呀，咦二呀，，，秀恩爱的都分手呀~~~2、老妈骑自行车让一辆摩托车挂倒了，肇事司机逃逸。一个好心路过的小伙
我们从小就被一种畏惧心理所困扰，那就是害怕让自己看起来很愚蠢。每个人都能回想起自己尴尬的经历。在社交媒体上问你的好朋友他们上次出糗是什么时候，他们总能拿出好故事来款待你。多年后，围着桌子，举着饮料，我们再次听到这些故事时可能会仰天大笑。但是在当时，这些事让我们恨不得找个地缝钻进去。我们都有过这样的经
广东的朋友请念念粤语发音“一口荔枝三把火”和“日啖荔枝三百颗”是不是很像。一天吃300颗荔枝，那真的能长作岭南人了。我这几天每天吃五、六十颗上火得很。上周六亲戚摘了些荔枝过来给我们。孩子们吃几颗就不吃了，怕浪费我一个人一天就吃这么一盘，现在上火了，嗓子热热的。说来小孩子也
胆大包天：这段录音如果是真实的，简直太让人愤怒了，也太可怕！1:当地人不发音怕被人打击报复。2:现在网友纷纷在评论，而且有定位，以后他们会不会运用人际关系网来报复网友评论呢？
低年级期末复习字词3步法 高效低年级主要就是抓对字词的认识和简单运用。学好了字词才能学好句子段落文章，我家字词都学不好后边的学习我都担心，所以最近我在狠抓他的生字词。①我跟他一起回归课本复习课本生字表+词语表+识字表+组词生字词是语文学习基础中的基
我表示很愤怒！人教版一年级上册语文的注音……据说现在都统一这样标注！？到底是哪些个专家在审定教材？出于什么样的原因要把诗歌的音韵这样标注？是怕孩子不懂多音字？我看是你们智商太低！请你们告诉我“hua”和“xie”他怎么押韵？！怎么押？！不押韵怎么叫唐诗？你们在侮辱唐诗和作者吗？
普通话练声练气笔记：1、声音比较沉闷，没有亮度。方法：想象有人欠你钱，对着大山呐喊：“阿毛，还钱哪！”每天在公园练10次左右。2、声音弱小：学会用丹田发声（嘿哈后），30-40组，坚持一个月。3、声音没精打采，没有力量：数枣练习。出东门，过大桥，大桥底下一树枣，青的多
换个视角学字母，你的名字可能藏在厦门大街小巷里有个笑话说厦门人“F”“H”不分，不会读“防护服”三个字，因为会读成“黄户湖”“黄呼湖”。甚至有些学校刚开始学英语的时候，直接学单词，不学字母发音，因为怕孩子搞不清楚拼音和英语字母发音。其实有个好方法能让大家方便识记这些字母，亲测有效。生活在厦门的人