随着毕业季的临近，很多幼儿园已经开始着手大班幼儿毕业的相关事宜。可一定会有一部分家长会觉得贵。
幼儿园为大班孩子请来专业的照相团队在幼儿园内拍摄毕业照本是好意，
三年的幼儿园时光，短暂而美好，拍一组幼儿园毕业照，留住孩子们的天真无邪的童年，见证他们的成长，同时也想过具有仪式感的环节，让孩子体验毕业的神圣与自豪。然而幼儿园老师并不具备拍摄专业毕业照的能力，为了保证照片效果，外请专业摄影团队是最好的选择。
与精美照片一同产生的，还有家长意料之外的费用，这才是争执产生的原点。
幼儿园满怀好意、精心策划，但只因为收费问题没有沟通好，就被家长抹杀掉了幼儿园的美好初衷。
当园所的好意，被家长解读成另一种含义，我们可以想见
与家长的交流与沟通尤显重要。
园所与老师们得不到家长的信任，就难以得到家长的支持与理解，家长工作就很难开展。
就事论事来说，幼儿园可以事先在家长群询问是否有摄影专业的，可以请家长来拍，这样也可以省钱，服装可以租。如果要请摄影师，幼儿园可以事先拟定几个价位，让家长投票选择后，说清楚每项收费标准，再来收费拍照。
出现“误会”，多半是沟通出现了问题，家长和老师之间不够信任，与家长沟通是门学问，作为老师该如何获得家长的信任呢？
1、细心了解家长，才能驾轻就熟
每个家长都有独特性，他们有不同的教育背景、不同的知识结构、不同的性格兴趣，因而对幼儿园或孩子的教育也有不同的期望、态度和观点。比如：
有的家长认为家园合作教育对孩子的成长十分重要，因此非常重视与教师建立良好的关系，在与教师的积极沟通中，保持家园的密切配合；
有的家长认为把孩子送到幼儿园后，教育就是幼儿园的事情，他们要么很少与教师主动沟通，对孩子的教育不闻不问；
要么完全依赖教师，对孩子的教育过于关心却没有任何主见，期望把孩子的教育全盘托付给教师。
为此，教师首先要了解家长的性格、兴趣、特长，了解家长对孩子教育的方法和教育的期望。
根据不同的家长，采取不同的沟通方法。
二、发挥主动作用，增强信任感
1、主动介绍情况，搭建感情的桥梁
教师应主动担负起建立相互信任的责任，主动向家长介绍幼儿园的情况及幼儿在幼儿园各个方面的表现，包括教师为解决幼儿的问题而采取的一些措施等，从而使家长了解幼儿园，理解教师的意图和方法，配合教师的工作，取得好的教育效果。
2、主动消除顾虑，避免误会
教师要主动了解家长的顾虑，体会家长的心理，抓住需要沟通的问题，选择恰当的时机、方式，开诚布公地与家长交流看法，并以实际行动及时消除顾虑，取得家长的信任。
3、主动沟通情况，正确对待并非合理的意见
会有个别家长对教师不够尊重，对幼儿园工作有偏见，有些批评不够符合事实，甚至提出一些老师无法满足的自私无理的要求，对此，教师应该保持冷静的心态，换位思考，主动沟通情况，耐心地做好解释工作，坦诚交流看法，澄清事实，取得家长的理解。
三、精心策划，方能应对自如
与家长沟通如同组织幼儿活动一样，需要教师精心设计、精心策划：
在沟通前，教师要认真梳理，明确沟通的目的，找出沟通的切入口；
在沟通中，要关注家长的情绪变化，随时调节沟通的方式与氛围，做到赞扬到位、语言委婉、态度谦和、方法多样、策略得当；
结束时要观察家长的变化，询问沟通的满意度，了解家长的建议和意见。
我们常说：
教育是一门艺术，而家长工作更是一门精湛的学问，需要我们细细琢磨，用心品味，从实践中不断探索、不断更新，才能将这门学问做深、做透。
*声明：本文大部分文字和图片均来自网络，由园长幼师通服务平台小编因教学和研究需要转载或选编的文章，重在分享优秀教育理念，版权归原作者所有，如有侵权，请后台留言联系删除。