前不久，我们结束了为期四周的色彩课，收获甚满。
大学的色彩课使我对于色彩这一门绘画课程，艺术方式产生了新的理解。我是河北省的学生，高考应试教育，是我的画面过于规整，不具备强烈的创新意识。而大学的课使我对于色彩有了新的认识。
第一节课王嘉澍老师跟我们一起讨论色彩，天马行空，让我们发表自身的见解。然后我们去借静物，摆静物。王嘉澍老师笑着让我们也参与进来，把我们自己的想法融入摆出来的画面中。
这是我第一张画所看到的角度。
画的过程中，一开始很迷茫，王嘉澍老师很有耐心的进行解答。给我们这一组同学进行了小的示范，给我们作为画面参考。
而这个是我的画面最后所呈现的效果。
到了第二张的时候，开头就顺利了很多。在有了第一张作为铺垫之后。
这是第二张画面最后呈现的效果
在我们自己绘画的同时。理论课也很有意义。
我们浅浅学习了一下黄金分割。以便于我们理解透视，将其更好的运用在画面中。
王嘉澍老师在理论的基础上给我们讲解了他所发现的两角度以及两个意义上的黄金比例分割，计算为43.26。
之所以很认真的讲这个是因为黄金比例具有严格的比例性、艺术性、和谐性，蕴藏着丰富的美学价值，而且呈现于不少动物和植物的外观，其独特性质被广泛应用于数学、物理、建筑、美术等领域。
王嘉澍老师希望我们将其运用在画面上，是我们作品更上一层楼。
上课的途中，他说希望能在他的能力范围内给我们更好的学习氛围，给我们展示了众多大师的作品
在这次色彩课之后，我突然觉得色彩没有我之前想的那么难以理解，老师的耐心指导，博学多识。让我对色彩的兴趣比之前多了很多。我很开心能在大学初次的色彩课上跟着王嘉澍老师学习，希望在以后也可以在热爱的路上越走越远。